Was ist Discovery-Learning-Theorie?
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Video: Was ist Discovery-Learning-Theorie?

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Anonim

Entdeckungslernen wurde von Jerome Bruner eingeführt und ist eine Methode des Inquiry-Based Instruction. Dieses beliebte Theorie ermutigt Lernende um auf vergangenen Erfahrungen und Kenntnissen aufzubauen, ihre Intuition, Vorstellungskraft und Kreativität zu nutzen und nach neuen Informationen zu suchen, um Fakten, Zusammenhänge und neue Wahrheiten zu entdecken.

Ebenso wird gefragt, was bedeutet Discovery Learning?

Entdeckungslernen findet in Problemlösungssituationen statt, in denen der Lernende auf seine eigenen Erfahrungen und Vorkenntnisse zurückgreift und ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schüler mit ihrer Umgebung interagieren, indem sie Objekte erkunden und manipulieren, mit Fragen und Kontroversen ringen oder aufführen

Man kann sich auch fragen, warum ist das Lernen auf Entdeckungsreise wichtig? Entsprechend Lernen Theoretiker J. Bruner, entdecken lernen ermöglicht es dem Schüler, auf vorhandenes Wissen zurückzugreifen, um das vorliegende Problem zu lösen. Dieser experimentelle Prozess führt zu Lernen neue Informationen auf einer tieferen Ebene als passiv Lernen.

Was ist dementsprechend ein Beispiel für Entdeckungslernen?

Geführt Entdeckung Problemübersicht Entdeckungslernen ist eine forschungsbasierte Unterrichtstechnik, bei der die Schüler „durch Handeln lernen“. Zum Beispiel , in Eins Beispiel einer geführten Entdeckung Problem der Mondphasen und -finsternisse konfrontieren die Schüler potenzielle Missverständnisse über die Bewegungen des Mondes um die Erde.

Was ist die Discovery-Methode zum Lehren von PDF?

Entdeckung Lernen ist an sich nähern zu Anweisung durch die Schüler mit ihrer Umwelt interagieren – indem sie Objekte erforschen und manipulieren, mit Fragen und Kontroversen ringen oder Experimente durchführen“(Ormrod, 1995, S.

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