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Was ist eine Funktionsbewertung und wie ist der Prozess?
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Anonim

EIN Funktional Verhalten Bewertung (FBA) ist ein Prozess die das spezifische Zielverhalten, den Zweck des Verhaltens und die Faktoren identifiziert, die das Verhalten aufrechterhalten, das den Bildungsfortschritt des Schülers beeinträchtigt.

Was ist auf diese Weise eine Funktionsbewertung?

Funktionsbewertung ist ein kontinuierlicher kollaborativer Prozess, der das Beobachten, das Stellen sinnvoller Fragen, das Hören von Familiengeschichten und die Analyse der Fähigkeiten und Verhaltensweisen einzelner Kinder innerhalb natürlich vorkommender alltäglicher Routinen und Aktivitäten in verschiedenen Situationen und Umgebungen kombiniert.

Wie führen Sie in ähnlicher Weise eine Bewertung des funktionellen Verhaltens durch? Die Schritte einer funktionellen Verhaltensbewertung

  1. Definieren Sie das Verhalten. Ein FBA beginnt damit, das Verhalten eines Schülers zu definieren.
  2. Sammeln und analysieren Sie Informationen. Nachdem das Verhalten definiert wurde, stellt das Team Informationen zusammen.
  3. Finden Sie den Grund für das Verhalten heraus.
  4. Mach einen Plan.

Vor diesem Hintergrund, was sind die sechs Schritte in einer Funktionsbewertung?

Bei der Planung und Durchführung eines Functional Behavior Assessment (FBA) bei Kindern und Jugendlichen mit ASS werden folgende Schritte empfohlen

  • Aufbau eines Teams.
  • Identifizieren des störenden Verhaltens.
  • Sammeln von Basisdaten.
  • Entwicklung einer Hypothesenaussage.
  • Testen der Hypothese.
  • Entwicklung von Interventionen.

Was sind die Bestandteile einer Funktionsbewertung?

Komponenten der Funktionsbeurteilung - Sehen und Hören, Mobilität , Kontinenz, Ernährung, mentaler Status (Kognition und Affekt), Affekt, häusliches Umfeld, soziale Unterstützung, ADL-IADL. ADLs (Aktivitäten des täglichen Lebens) sind grundlegende Aktivitäten wie Transferieren, Gehen, Baden usw.

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