Inhaltsverzeichnis:

Was sind die fünf Entwicklungsstadien von Kindern nach Eriksons Theorie der psychologischen Entwicklung?
Was sind die fünf Entwicklungsstadien von Kindern nach Eriksons Theorie der psychologischen Entwicklung?

Video: Was sind die fünf Entwicklungsstadien von Kindern nach Eriksons Theorie der psychologischen Entwicklung?

Video: Was sind die fünf Entwicklungsstadien von Kindern nach Eriksons Theorie der psychologischen Entwicklung?
Video: Die 8 Stufen der Entwicklung nach Erik Erikson 2024, April
Anonim

Zusammenfassung der psychosozialen Phasen

  • Vertrauen vs. Misstrauen. Dies Bühne beginnt mit der Geburt und dauert etwa ein Jahr.
  • Autonomie vs. Scham und Zweifel.
  • Initiative vs. Schuld.
  • Industrie vs. Minderwertigkeit.
  • Identität vs. Rollenverwirrung.
  • Intimität vs. Isolation.
  • Generativität vs. Stagnation.
  • Ego-Integrität vs. Verzweiflung.

Was sind dementsprechend die Stufen der psychosozialen Entwicklungstheorie von Erikson?

Eriksons acht Stufen von psychosoziale Entwicklung umfassen Vertrauen vs. Misstrauen, Autonomie vs. Scham/Zweifel, Initiative vs. Schuld, Industrie vs.

Und was ist psychosoziale Entwicklung in der frühen Kindheit? • Die erste Stufe von Eriksons Theorie von psychosoziale Entwicklung tritt zwischen Geburt und 1. Lebensjahr und ist die grundlegendste Phase im Leben. • Da ein Säugling völlig abhängig ist, Entwicklung Vertrauen basiert auf Verlässlichkeit. und Qualität der Betreuungspersonen des Kindes.

Außerdem, was ist Eriksons Theorie der kindlichen Entwicklung?

Eriksons psychosozial Theorie von Entwicklung berücksichtigt den Einfluss externer Faktoren, der Eltern und der Gesellschaft auf die Persönlichkeit Entwicklung von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter. Entsprechend Eriksons Theorie , muss jede Person eine Reihe von acht miteinander verbundenen Stufen über den gesamten Lebenszyklus.

Was sind die 8 Phasen der Lebensdauerentwicklung?

Die acht Entwicklungsstufen sind:

  • Stufe 1: Kindheit: Vertrauen vs. Misstrauen.
  • Stufe 3: Vorschuljahre: Initiative vs. Schuld.
  • Stufe 4: Frühe Schulzeit: Industrie vs. Minderwertigkeit.
  • Stufe 6: Junges Erwachsenenalter: Intimität vs.
  • Stufe 7: Mittleres Erwachsenenalter: Generativität vs.
  • Stufe 8: Spätes Erwachsenenalter: Ego-Integrität vs.
  • Verweise:

Empfohlen: