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Video: Wie nutzen Sie Metakognition?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-18 09:15
Strategien für den Einsatz von Metakognition im Studium
- Verwenden Ihren Lehrplan als Roadmap. Schauen Sie auf Ihren Lehrplan.
- Rufen Sie Ihr Vorwissen zusammen.
- Denke laut.
- Stellen Sie sich Fragen.
- Verwenden Schreiben.
- Organisieren Sie Ihre Gedanken.
- Nehmen Notizen aus dem Gedächtnis.
- Überprüfen Sie Ihre Prüfungen.
Außerdem, was sind einige Beispiele für Metakognition?
Metakognition bezieht sich auf das Bewusstsein von und Fähigkeit, das eigene Denken zu regulieren. Etwas jeden Tag Beispiele für Metakognition umfassen: Bewusstsein, dass Sie in sozialen Situationen Schwierigkeiten haben, sich die Namen von Personen zu merken. Erinnere dich daran, dass du versuchen solltest, dich zu erinnern das Name einer Person, die Sie gerade kennengelernt haben.
Was sind neben den oben genannten fünf metakognitiven Strategien? Metakognitive Strategien
- den eigenen Lernstil und die eigenen Bedürfnisse zu erkennen.
- eine Aufgabe planen.
- Sammeln und Organisieren von Materialien.
- einen Lernraum und einen Stundenplan einrichten.
- Überwachung von Fehlern.
- den Erfolg der Aufgabe bewerten.
- den Erfolg jeder Lernstrategie zu bewerten und anzupassen.
Wie wird Metakognition im Unterricht eingesetzt?
7 Strategien, die die Metakognition verbessern
- Bringen Sie den Schülern bei, wie ihr Gehirn auf Wachstum ausgerichtet ist.
- Lassen Sie die Schüler üben, zu erkennen, was sie nicht verstehen.
- Bieten Sie Gelegenheiten, über die Studienarbeit nachzudenken.
- Lassen Sie die Schüler Tagebücher lernen.
- Verwenden Sie einen "Wrapper", um die Überwachungsfähigkeiten der Schüler zu verbessern.
- Betrachten Sie Aufsatz vs.
Wie demonstrieren Sie Metakognition?
Metakognition ist eine Fähigkeit, die gelehrt und erlernt werden kann
- Modellieren Sie Ihre Denkprozesse.
- Erstellen Sie einfache Aufgaben für die Schüler, um das Denken zu demonstrieren.
- Schreiben steigern.
- Umfragen vor und nach dem Lesen.
- Bauen Sie eine Frage ein, die sich die Schüler stellen können.
- Peer-Bewertung.
- Machen Sie Überarbeitungen zu einem Teil von Aufgaben.
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