Was ist die Theorie des sozialen Lernens in der Bildung?
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Video: Lernen am Modell - Das Modelllernen nach Albert Bandura (einfach erklärt) 1/2 | ERZIEHERKANAL 2024, November
Anonim

Theorie des sozialen Lernens beinhaltet die Idee der Verhaltensverstärkung aus ersterem und kognitive Prozesse wie Aufmerksamkeit, Motivation und Gedächtnis aus letzterem. Eigentlich, Theorie des sozialen Lernens ist im Wesentlichen – wie der Name schon sagt – eine Erklärung dafür, wie wir lernen wenn wir drin sind Sozial Kontexte.

Was ist außerdem soziale Lerntheorie und Beispiele?

Theorie des sozialen Lernens ist ein Theorie von Lernen Prozess und Sozial Verhalten, das vorschlägt, dass neue Verhaltensweisen durch Beobachtung und Nachahmung anderer erworben werden können. Neben der Verhaltensbeobachtung Lernen geschieht auch durch die Beobachtung von Belohnungen und Bestrafungen, ein Vorgang, der als stellvertretende Verstärkung bekannt ist.

Anschließend stellt sich die Frage, was meinst du mit sozialem Lernen? Soziales Lernen Theorie ist die Ansicht, dass Menschen lernen, indem sie andere beobachten. Verbunden mit Albert Banduras Werk in den 1960er Jahren, soziales Lernen Die Theorie erklärt, wie Menschen neue Verhaltensweisen, Werte und Einstellungen lernen. Zum Beispiel könnte ein Teenager Slang lernen, indem er Gleichaltrige beobachtet.

Wie wird die Theorie des sozialen Lernens in diesem Zusammenhang im Unterricht eingesetzt?

Lehrer verwenden die Theorie des sozialen Lernens oft innerhalb eines Verhaltensinterventionsplans. Andere Verwendungen sind, wenn Lehrer Gespräche modellieren und Schülern helfen, Gespräche und Verhaltensweisen selbst zu regulieren. Es gibt viele Arten von Sozial Diskurs, der in a. vorkommt Klassenzimmer Einstellung. Klassenzimmer Lehrmethoden wirken sich auf die Kommunikation aus.

Warum ist die Theorie des sozialen Lernens wichtig?

Theorie des sozialen Lernens (SLT). Banduras Theorie des sozialen Lernens betont die Bedeutung Verhaltensweisen, Einstellungen und emotionale Reaktionen anderer zu beobachten und zu modellieren. Dies Theorie geht davon aus, dass das meiste menschliche Verhalten durch Modellierung durch Beobachtung erlernt wird.

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