Video: Ist Entwicklungsverzögerung und geistige Behinderung?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 01:28
Entwicklungsverzögerung kann vorübergehend oder dauerhaft sein - dauerhaft Entwicklungsverzögerungen heißen auch Entwicklungsstörungen und können Anzeichen für schwerwiegendere Erkrankungen wie Zerebralparese oder sein entwicklungsfördernd Störungen, die Autismus umfassen, beschränkter Intellekt und hören Beeinträchtigung.
Ist hierin eine Entwicklungsverzögerung dasselbe wie eine geistige Behinderung?
Entwicklungsverzögerung (DD) ist definiert als jede signifikante Verzögerung in der körperlichen, kognitiven, emotionalen oder sozialen Reife eines Kindes. Beschränkter Intellekt (ID) ist durch eine breite Beeinträchtigung der kognitiven und adaptiven Funktionen gekennzeichnet, typischerweise mit einem Intelligenzquotienten (IQ) <70, der vor dem 18. Lebensjahr diagnostiziert wurde.
Was ist der Unterschied zwischen Entwicklungsverzögerung und globaler Entwicklungsverzögerung? EIN Entwicklungsverzögerung ist mehr als nur „langsamer zu entwickeln“oder „ein bisschen hinterher“. Es bedeutet, dass ein Kind ständig im Rückstand ist, um die Fähigkeiten zu erwerben, die von einem bestimmten Alter erwartet werden. EIN Entwicklungsverzögerung kann in nur einem Bereich passieren oder in einem wenig. EIN globale Entwicklungsverzögerung ist, wenn Kinder haben Verzögerungen in mindestens zwei Bereichen.
Ist in dieser Hinsicht eine globale Entwicklungsverzögerung eine Behinderung?
Globale Entwicklungsverzögerung und lernen Behinderung Für manche Leute ist die verzögern in ihrem Entwicklung ist kurzfristig und kann mit zusätzlicher Unterstützung oder Therapie überwunden werden. In anderen Fällen die verzögern kann bedeutsamer sein und das Kind wird fortlaufende Unterstützung benötigen. Dies weist darauf hin, dass sie möglicherweise auch eine Lernerfahrung haben Behinderung.
Kann sich geistige Behinderung verbessern?
Beschränkter Intellekt ist keine Krankheit und kann nicht geheilt werden, jedoch frühzeitige Diagnose und laufende Interventionen kann verbessern adaptives Funktionieren während der gesamten Kindheit und bis ins Erwachsenenalter. Mit fortlaufender Unterstützung und Interventionen können Kinder mit geistige Behinderung kann lernen tun viele Dinge.
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