Inhaltsverzeichnis:

Warum stellt mein Kleinkind seine Autos auf?
Warum stellt mein Kleinkind seine Autos auf?

Video: Warum stellt mein Kleinkind seine Autos auf?

Video: Warum stellt mein Kleinkind seine Autos auf?
Video: "Das ist mein Auto!": Niklas (10) am Steuer | Auf Streife | SAT.1 TV 2024, November
Anonim

Viele Zweijährige mögen das Leitung Dinge hoch.

Sie werde Autos aufstellen , Stofftiere, Formen aus einem Formsortierer oder Bücher. Die Unterschied zwischen einem sich typisch entwickelnden Zweijährigen und einem, der vielleicht verfügen über Autismus ist das das typisch-entwickelnd Kind wird nicht Leitung Dinge die jedes Mal genau gleich.

Warum reihen Kleinkinder ihre Spielsachen einfach aneinander?

" Die wünschen Spielzeug aufstellen oder ordne sie in ein bestimmte Reihenfolge ist ein sehr häufiger Aspekt von Kindern auf der Autismus-Spektrum und das Schlüssel für diese Kinder ist um so früh wie möglich einzugreifen." Alltägliche Aktivitäten wie Sortieren Spielzeuge oder Wäsche sortieren kann wende diesen Wunsch an ausrichten hinein ein Lernübung.

Was bedeutet es außer oben, wenn Ihr Kind alles aufreiht? Kinder mit Autismus/ASS haben oft eingeschränkte Spielfähigkeiten und kann fehlt die Vorstellungskraft, Ressourcen als neurologisch typisch einzusetzen Kinder werden erkunde sie. Andere Kind können Leitung Dinge hoch weil sie sind nach Farbe/Typ/Größe sortieren und bewusst die Entscheidung treffen ausrichten im Rahmen ein Spiel (oder einfach nur zum Spaß).

In ähnlicher Weise können Sie sich fragen, ob es normal ist, dass ein 3-Jähriger Spielzeug in einer Reihe aufstellt?

Dein Kind Linien Dinge Hoch . Kinder mit Autismus mögen es oft ausrichten , stapeln oder organisieren Sie Objekte und Spielzeuge . Aber der Wunsch nach Ordnung an sich ist kein Zeichen von Autismus. Wenn Ihr Kind Linien Dinge hoch spielt aber auch typisch, wahrscheinlich mag sie einfach das Gefühl, aus Chaos Ordnung zu schaffen.

Was sind die Anzeichen von Autismus bei einem Kleinkind?

Eine Person mit ASS könnte:

  • Nicht auf ihren Namen reagieren (das Kind kann taub erscheinen)
  • Zeigen Sie nicht auf Objekte oder Dinge von Interesse oder zeigen Sie kein Interesse.
  • Spielen Sie keine "Vorstellungsspiele".
  • Vermeide Augenkontakt.
  • Möchte alleine sein.
  • Schwierigkeiten haben, die Gefühle anderer oder ihre eigenen zu verstehen oder zu zeigen.

Empfohlen: