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2025 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2025-01-22 16:44
Selbst - regulierte Lernstrategien sind forschungsbasierte Unterrichtstechniken, um zu helfen Lernende überwachen und verwalten ihre eigenen Lernen Fähigkeiten und Gewohnheiten.
Die Leute fragen auch, was versteht man unter selbstreguliertem Lernen?
Im Großen und Ganzen bezieht es sich auf Lernen die von Metakognition (über das eigene Denken nachdenken), strategischem Handeln (Planen, Überwachen und Bewerten des persönlichen Fortschritts anhand eines Standards) und Lernmotivation geleitet wird. Selbstregulierte Lernende sind erfolgreich, weil sie ihre Lernen Umgebung.
Was sind ebenfalls Beispiele für Lernstrategien?
- 6 leistungsstarke Lernstrategien, die Sie mit Ihren Schülern teilen MÜSSEN. 11. Dezember 2016.
- Distanzierte Praxis. Verteile dein Lernen im Laufe der Zeit.
- Retrieval-Praxis. Üben Sie sich, Informationen ohne die Hilfe von Materialien ins Gedächtnis zu rufen.
- Ausarbeitung. Erklären und beschreiben Sie Ideen mit vielen Details.
- Verschachtelung.
- Konkrete Beispiele.
- Duale Codierung.
Wie bringt man sich dementsprechend bei, sich selbst zu regulieren?
Fünf gängige Unterrichtspraktiken, die als wirksam bei der Unterstützung der Schüler beim Erlernen der Selbstregulation genannt wurden, sind:
- Leiten Sie die Selbstüberzeugungen, Zielsetzungen und Erwartungen der Lernenden.
- Fördern Sie einen reflektierenden Dialog.
- Geben Sie korrigierendes Feedback.
- Helfen Sie den Lernenden, Verbindungen zwischen abstrakten Konzepten herzustellen.
Was sind die drei Phasen der Selbstregulierung?
Selbst - reguliert Lernen hat 3 Phasen (Zimmermann, 2002). Voraussicht, Leistung und Selbst -Betrachtung. Diese Schritte sind sequentiell, also selbst - reguliert Lernende folgt diesen Phasen in der genannten Reihenfolge, wenn sie etwas lernen. Der erste Phase ist Voraussicht, ein Vorbereitungsschritt für selbst - reguliert Lernen.
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