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Wie viel sollte ein Zweitklässler lesen?
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Video: Wie viel sollte ein Zweitklässler lesen?

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Video: 2. Klasse 📕 Flüssig lesen wie Erwachsene (Das solltest du wissen) 2024, April
Anonim

In Lektüre der zweiten Klasse , dein Kind sollen Sein lesen 50 bis 60 Wörter pro Minute zu Beginn des Schuljahres und 90 Wörter pro Minute zum Jahresende. Um dies zu testen, geben Sie Ihrem Kind eine Geschichte von ihr lesen Liste, die sie nicht hat lesen , wird aber ihr Interesse wecken.

Also, auf welchem Leseniveau sollte ein Zweitklässler sein?

Bringen Sie die Schüler mit dem richtigen Material zur richtigen Zeit zusammen.

Geführtes schulisches Leseniveau DRA-Stufe
Zweite Klasse K 18-20
L-M 20–24
n 28-30
Dritte Klasse J-K 16–18

Wie kann ich auch beim Lesen in der zweiten Klasse helfen? 7 Möglichkeiten, einen besseren Leser für die Klassen 1-2 zu bauen

  1. Machen Sie das Lesen zu einem Teil der Welt Ihres Kindes. Lies Bücher mit ihr und mit ihr und strebe an, jeden Tag insgesamt 30 Minuten Bücher zu teilen.
  2. Abwechseln. Wenn er bereit ist, Ihnen vorzulesen, beginnen Sie damit, sich abzuwechseln.
  3. Stellen Sie tiefere Fragen.
  4. Sei geduldig.
  5. Hilf ihr, wenn sie es braucht.
  6. Lesen Sie Bücher auf verschiedenen Ebenen.
  7. Loben Sie sie.

Ebenso fragen die Leute, welche Bücher sollte ein Zweitklässler lesen?

15 hervorragende Kapitelbücher für Zweitklässler

  • Dory Fantasie. von Abby Hanlon.
  • Efeu und Bohne. von Annie Barrows, illustriert von Sophie Blackall.
  • Alvin Ho. von Lenore Look, illustriert von LeUyen Pham.
  • Wie Gurkensaft auf einem Keks. von Julie Sternberg, illustriert von Matthew Cordell.
  • Junie B. Jones.
  • Mercy Watson zur Rettung.
  • Ellray Jakes.
  • Absolut Alfi.

Was sollte ein Zweitklässler wissen?

Mathematik

  • Erfahren Sie mehr über gerade und ungerade Zahlen.
  • Verwenden Sie Zählmarken, um bis fünf zu zählen.
  • Lesen und erstellen Sie Grafiken.
  • Schreiben Sie Zahlen in Wortform.
  • Addiere zwei- und dreistellige Zahlen.
  • Subtrahiere zwei- und dreistellige Zahlen.
  • Die Reihenfolge der Additions- und Subtraktionsoperationen kennen.
  • Kennen Sie die Additions- und Subtraktionsfaktenfamilien.

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