Warum ist kulturrelevante Pädagogik wichtig?
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Video: Warum ist kulturrelevante Pädagogik wichtig?

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Video: Was ist Pädagogik? Leicht erklärt | ERZIEHERKANAL 2024, Dezember
Anonim

Kulturell ansprechender Unterricht ist ein Pädagogik das erkennt die Bedeutung der Einbeziehung von Studenten kulturell Referenzen in allen Aspekten des Lernens (Ladson-Billings, 1994). Einige der Eigenschaften von kulturell ansprechender Unterricht sind: Positive Perspektiven auf Eltern und Familie. Kommunikation hoher Erwartungen.

Was sind demnach die Merkmale eines kulturrelevanten Curriculums?

Diese Eigenschaften spiegeln die Lehren von kulturell ansprechender Lehrplan : Respekt vor der Legitimität verschiedener Kulturen. Schüler befähigen, alle Kulturen wertzuschätzen, nicht nur ihre eigene. Integrieren kulturell Informationen in die Lehrplan , anstatt es einfach hinzuzufügen.

Wissen Sie auch, wie Sie kulturell relevante Pädagogik praktizieren können? 15 kulturell ansprechende Lehrstrategien und Beispiele

  1. Lernen Sie Ihre Schüler kennen.
  2. Studenten interviewen.
  3. Integrieren Sie relevante Wortprobleme.
  4. Präsentieren Sie neue Konzepte mithilfe von Schülervokabular.
  5. Bringen Sie Gastredner ein.
  6. Liefern Sie verschiedene Formen von Inhalten über Lernstationen.
  7. Gamify-Lektionen.
  8. Rufen Sie jeden Schüler auf.

Ebenso wird gefragt, was ist kulturell relevanter Unterricht und wie nützt er den Studierenden?

Dies anpassen Lehren Methode ermutigt Pädagogen, ethnische, gesellschaftliche und kulturell Vielfalt im Klassenzimmer durch Förderung der Bedeutung von kulturell Bewusstsein, das ein Gefühl der Zugehörigkeit zwischen Studenten , und ermöglicht es den jungen und jugendlichen Lernenden, Unterschiede in Traditionen und Überzeugungen zu feiern.

Was bedeutet kulturrelevante Pädagogik?

Kulturrelevanter Unterricht oder reaktionsschneller Unterricht ist ein Pädagogik geerdet in der Darstellung von Lehrern kulturell Kompetenz: Geschick bei Lehren im Kreuz- kulturell oder multikulturelle Umgebung. Lehrer, die diese Methode anwenden, ermutigen jeden Schüler, den Kursinhalt mit seinem oder ihr in Verbindung zu bringen kulturell Kontext.

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