Was ist der Unterschied zwischen der Fähigkeit zur Konversation, diskreten Sprachkenntnissen und akademischen Sprachkenntnissen, wie von Cummins definiert?
Was ist der Unterschied zwischen der Fähigkeit zur Konversation, diskreten Sprachkenntnissen und akademischen Sprachkenntnissen, wie von Cummins definiert?

Video: Was ist der Unterschied zwischen der Fähigkeit zur Konversation, diskreten Sprachkenntnissen und akademischen Sprachkenntnissen, wie von Cummins definiert?

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Video: wissen / kennen / können: Was ist der Unterschied? 2024, November
Anonim

Die Unterschied zwischen Gesprächsfluss , diskrete Sprachkenntnisse und akademische Sprachkenntnisse gemäß der Definition von Cummins ist: Konversationsfähigkeit ist die Fähigkeit, von Angesicht zu Angesicht zu tragen Gespräch die tägliche Kommunikation nutzen Fähigkeiten . Akademische Sprache ist der Sprache Gebraucht in einem akademischen Einstellung.

Ebenso fragen die Leute, was sind die Unterschiede zwischen BICS und CALP?

BICS beschreibt die Entwicklung der Konversationsflüssigkeit (Grundlegende zwischenmenschliche kommunikative Fähigkeiten) in der zweiten Sprache, während CALP beschreibt den Sprachgebrauch in dekontextualisierten akademischen Situationen (Cognitive Academic Language Proficiency).

Warum ist es außerdem wichtig, dass Lehrkräfte BICS und CALP verstehen? Ein Bewusstsein für den Unterschied zwischen BICS und CALP kann Bildungsfachleuten helfen verstehen warum ein ELL in sozialen Situationen gut sprechen kann und dennoch akademisch hinter Gleichaltrigen zurückbleibt. Ein ELL braucht oft nur Zeit und Unterstützung, um die komplexe Sprache zu erwerben, die für Schularbeiten benötigt wird.

Anschließend kann man sich auch fragen, was ist das gemeinsame zugrunde liegende Kompetenzmodell des Sprachenlernens?

Die Gemeinsame Basiswert-Kenntnisse (TASSE) Modell oder der "ein Ballon" Theorie " von Jim Cummins beschrieben, behauptet, dass Fähigkeiten, die kognitiv anspruchsvollere Aufgaben beinhalten (wie Lese- und Schreibfähigkeit, Lernen , abstraktes Denken und Problemlösen) sind gemeinsames über Sprachen.

Wofür steht CALP?

Kognitive akademische Sprachkenntnisse

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