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Was ist im Curriculumentwicklungsprozess geplant?
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Video: Was ist im Curriculumentwicklungsprozess geplant?

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Video: Was ist ein Curriculum? 2024, Dezember
Anonim

Vorbereitung und Planung

Lehrplanplanung und Entwicklung , das Prozess die Standards in jedem Themenbereich zu betrachten und Entwicklung eine Strategie, um diese Standards aufzuschlüsseln, damit sie den Schülern vermittelt werden können, variiert je nach Klassenstufe, unterrichteten Fächern und verfügbaren Materialien

Wie sieht die Studienplanung diesbezüglich aus?

Lehrplanplanung bezieht sich auf die Erstellung von a Lehrplan . Einige Definitionen konzentrieren sich eher auf studentische Aktivitäten, z. B. Lehrplan ist die geplante Einbindung der Lernenden. Einige sind mehr themenzentriert, z. Lehrplan ist der Stoff, der den Schülern vermittelt wird, oder eine Anordnung von Unterrichtsmaterialien.

Wissen Sie auch, was Lehrplanplanung und -programmierung ist? Der Zweck von Lehrplanplanung und -programmierung in einer Schule besteht darin, die Lernerfahrungen und -ergebnisse der Schüler zu verbessern, indem hochwertige Lehr-, Bewertungs- und Berichterstattungspraktiken erleichtert werden. Lehrplanplanung und -programmierung ist ein fortlaufender Prozess und findet auf der gesamten Schule, Stufe und Jahr, Einheit und Unterrichtsebene statt.

In ähnlicher Weise kann man fragen, was sind die Schritte bei der Curriculumentwicklung?

Wenn Sie unsere sechs Schritte zur Lehrplanentwicklung befolgen, können Sie sicher sein, dass Ihre Schüler dem Kurs folgen können, den Sie für sie planen

  • Bestimmen Sie Ihre Zielgruppe.
  • Entwickeln Sie Ziele und Ziele.
  • Wählen Sie Ihre Unterrichtsstrategie.
  • Betrachten Sie Logistik.
  • Bewertungen entwickeln.
  • Wirksamkeit bewerten.

Welche 5 Arten von Lehrplänen gibt es?

Die fünf Basic Arten von Lehrplänen sind traditionell, thematisch, programmiert, klassisch und technologisch. Die am häufigsten verwendeten Lehrplan können in diesen breiteren Kategorien gefunden werden. Dies ist der traditionelle Arbeitsbuch-/Lehrbuch-Ansatz, der denen bekannt ist, die amerikanische öffentliche Schulen besucht haben, als sie aufwuchsen.

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