2025 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2025-01-22 16:44
Selbst - reguliertes Lernen hat 3 Phasen (Zimmermann, 2002). Voraussicht, Leistung und Selbst -Betrachtung. Diese Schritte sind sequentiell, so dass die selbst - reguliert Lernende folgt diesen Phasen in der Reihenfolge genannt wann Sie lernen etwas. Der erste Phase ist Voraussicht, ein Vorbereitungsschritt für sich selbst - reguliertes Lernen.
Was sind die vier Phasen der Selbstregulierung?
Nach dem Modell von Pintrich (2000) wird SRL durch vier Phasen : (1) Vorausdenken, Planung und Aktivierung; (2) Überwachung; (3) Kontrolle; und (4) Reaktion und Reflexion. Jeder von ihnen hat vier verschiedene Bereiche für Verordnung : Kognition, Motivation/Affekt, Verhalten und Kontext.
Was sind außerdem die Elemente der Selbstregulierungsfähigkeiten im Lernprozess? Über selbstreguliertes Lernen Selbstreguliertes Lernen bezieht sich auf die Fähigkeit, die eigene Lernumgebung zu verstehen und zu kontrollieren. Zu den Selbstregulationsfähigkeiten gehören das Setzen von Zielen, Überwachung , Selbstinstruktion und Selbstverstärkung (Harris & Graham, 1999; Schraw, Crippen & Hartley, 2006; Shunk, 1996).
Ebenso fragen die Leute, was sind die drei Elemente des selbstregulierenden kognitiven Prozesses?
Sozial kognitiv Perspektive angegeben drei wichtige Eigenschaften von selbst -reguliertes Lernen: selbst -Beobachtung (Überwachung der eigenen Aktivitäten); als die wichtigsten angesehen Prozesse . selbst -Beurteilung ( selbst -Bewertung der eigenen Leistung) und. selbst -Reaktionen (Reaktionen auf Leistungsergebnisse).
Was sind die Bestandteile der Selbstregulierung?
Die von Roy Baumeister beschriebenen vier Komponenten der Selbstregulierungstheorie sind Standards von wünschenswertem Verhalten, Motivation, sich zu treffen Standards , Überwachung von Situationen und Gedanken, die dem Zerbrechen vorausgehen Standards , und Willenskraft, oder die interne Stärke Triebe zu kontrollieren.
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