Video: Welchen Wert haben authentische Assessments bei der Bewertung des Lernens von Schülern?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 01:28
Authentische Einschätzung hilft Studenten verstehen sich als aktive Teilnehmer, die an einer relevanten Aufgabe arbeiten, und nicht als passive Empfänger obskurer Fakten. Es hilft Lehrern, indem es sie ermutigt, über die Relevanz des Unterrichts nachzudenken, und liefert Ergebnisse, die für die Verbesserung des Unterrichts nützlich sind.
Was ist in diesem Zusammenhang eine authentische Beurteilung in der Bildung?
Authentische Einschätzung bezieht sich auf Bewertung Aufgaben, die dem Lesen und Schreiben in der realen Welt und in der Schule ähneln (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Ihr Ziel ist es, bewerten viele verschiedene Arten von Lese- und Schreibfähigkeiten in Kontexten, die den tatsächlichen Situationen sehr ähneln, in denen diese Fähigkeiten eingesetzt werden.
Was ist ein authentisches Bewertungs-PDF? Definition. Authentische Einschätzung ist eine Form von Bewertung in denen die Schüler aufgefordert werden, reale Aufgaben zu erfüllen. Aufgaben, um die sinnvolle Anwendung wesentlicher Kenntnisse und Fähigkeiten zu demonstrieren (Mueller, 2014). In. andere Worte, authentisch Assessments ähneln den Aufgaben, denen man im wirklichen Leben begegnet.
Auch gefragt, was messen authentische Assessments?
Authentische Einschätzung ist der Messung von "intellektuellen Leistungen, die sind lohnenswert, signifikant und sinnvoll" im Gegensatz zu standardisierten Multiple-Choice-Tests. Authentische Einschätzung kann vom Lehrer oder in Zusammenarbeit mit dem Schüler durch die Einbeziehung der Schülerstimme entwickelt werden.
Wie wichtig ist eine authentische Einschätzung?
Authentische Bewertung Führt zu verbessertem Lehren und Lernen Ein Schritt zu mehr authentisch Aufgaben und Ergebnisse verbessert das Lehren und Lernen. Authentische Einschätzung hilft den Studierenden, sich als aktive Teilnehmer zu sehen, die an einer relevanten Aufgabe arbeiten, und nicht als passiver Empfänger obskurer Fakten.
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