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Wer hat sich die geführte Lektüre ausgedacht?
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Video: Wer hat sich die geführte Lektüre ausgedacht?

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Anonim

Das Konzept des geführten Lesens wurde ursprünglich entwickelt von Marie Clay und anderen in Neuseeland in den 1960er Jahren und wurde in den USA weiterentwickelt von Fontas und Pinnell.

Was ist außerdem der Hauptzweck des geführten Lesens?

Die Zweck des geführten Lesens ist für Kinder zum Lösen von Problemen und zum Üben von Strategien mit stufengerechten Texten. Die Rolle für jedes Kind in a Geführtes Lesen Gruppe ist die Anwendung Fokus Strategie für den Prozess der lesen den gesamten Text – nicht nur eine Seite.

Was ist neben dem oben Gesagten zielgerichtetes geführtes Lesen? In Geführtes Lesen , der Lehrer bietet gezieltes Lesen Unterricht für Schüler in kleinen, temporären Gruppen nach aktuellem lesen Fähigkeiten. Als Studenten lesen Fähigkeiten voranzutreiben, werden sie in Gruppen eingeteilt, die ihren neuen Fähigkeiten entsprechen lesen Niveau.

Die Frage ist auch, was ist geführtes Lesen von Fountas und Pinnell?

Wie Fontas und Pinnell habe geschrieben, Geführtes Lesen ist ein Kleingruppenunterrichtskontext, in dem ein Lehrer jeden unterstützt des Lesers Entwicklung eines strategischen Handlungssystems zur Bearbeitung neuer Texte mit immer anspruchsvolleren Schwierigkeitsgraden.“( Fontas und Pinnell , 2017)

Wie führen Sie geführtes Lesen durch?

Lassen Sie uns einen Blick auf drei Schritte werfen, die Sie unternehmen müssen, um eine großartige geführte Lesestunde in Ihrer Klasse zu implementieren

  1. Bestimmen Sie Ihr Unterrichtsziel.
  2. Wählen Sie Lesematerialien aus, die dem Unterrichtsniveau Ihrer Schülergruppen entsprechen.
  3. Planen Sie Aktivitäten vor dem Lesen, während des Lesens und nach dem Lesen.
  4. Weiterlesen.

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