Video: Was ist eine separate zugrunde liegende Kompetenz?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 01:28
SUP- separate zugrunde liegende Kenntnisse Wenn Fähigkeiten aus einer Sprache nicht auf das Erlernen einer anderen übertragen werden, handelt es sich um SUP-Fähigkeiten und helfen beim Erlernen einer zweiten Sprache nicht.
Die Leute fragen auch, was ist die gemeinsame zugrunde liegende Kompetenz?
Die Gemeinsame Basiswert-Kenntnisse (CUP)-Modell oder die von Jim Cummins beschriebene "One-Balloon-Theorie" behauptet, dass Fähigkeiten, die kognitiv anspruchsvollere Aufgaben beinhalten (wie Alphabetisierung, Inhaltslernen, abstraktes Denken und Problemlösung) gemeinsames über Sprachen hinweg.
Anschließend stellt sich die Frage, was ist der Unterschied zwischen additiver und subtraktiver Zweisprachigkeit? Additive Zweisprachigkeit ist, wenn die Erstsprache eines Schülers weiter entwickelt wird, während er seine Zweitsprache lernt. Subtraktive Zweisprachigkeit , jedoch, wenn ein Schüler eine Zweitsprache auf Kosten seiner Erstsprache lernt.
Ebenso fragen die Leute, was ist der allgemeine zugrundeliegende Leistungspokal und in welchem Zusammenhang steht er mit SLA?
Gemeinsame Basiswert-Kenntnisse Daraus folgt, dass jede Erweiterung von TASSE das findet in einer sprache statt Wille eine positive Wirkung auf die andere(n) Sprache(n) haben. Diese Theorie dient auch dazu, zu erklären, warum es immer einfacher wird, zusätzliche Sprachen zu lernen.
Wie lange dauert es, bis ein L2-Lerner die akademischen Sprachkenntnisse in L2 beherrscht?
Die eindeutige Schlussfolgerung aus diesen Datensätzen ist, dass selbst in zwei kalifornischen Distrikten, die als die erfolgreichsten im Englischunterricht für LEP-Studenten gelten, mündliche Kompetenz dauert 3 bis 5 Jahre, um sich zu entwickeln, und akademisch Englisch Kompetenz kann nehmen 4 bis 7 Jahre.
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