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Welche Rolle spielt die Sonderpädagogin im Inklusionsunterricht?
Welche Rolle spielt die Sonderpädagogin im Inklusionsunterricht?

Video: Welche Rolle spielt die Sonderpädagogin im Inklusionsunterricht?

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Video: Prof. Dr. Dagmar Hänsel - Sonderpädagogik im Nationalsozialismus 2024, November
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Das Wichtigste Rolle des Sonderpädagogen ist die Bereitstellung von Anleitung und Unterstützung, die die Teilhabe von Studierenden mit Behinderungen am regulären Klassenzimmer . Als Fallmanager fungieren und für die Entwicklung, Implementierung und Bewertung von IEPs der Studierenden verantwortlich sein.

Was macht dann ein Inklusionslehrer für Sonderpädagogik?

Die Inklusionslehrer Der Schwerpunkt liegt auf Gerüstbauaktivitäten und differenziertem Unterricht, um die Bedürfnisse aller Schüler zu erfüllen, nicht nur die besondere Bildung Studenten. Bieten Sie den Schülern in einem Klassenzimmer direkte Unterstützung, indem Sie Anweisungen geben und das Lernen durch eine Vielzahl von Kooperationen sicherstellen. Lehren Modelle und Strategien.

Was ist die Rolle eines regulären Bildungslehrers in einem IEP? WICHTIGE PUNKTE Die IEP ist der Grundstein der lehrreich Dienstleistungen für Studierende, die besondere Ausbildung Dienstleistungen. Die Allgemeinbildung Klassenzimmer Lehrer ist verantwortlich für die Umsetzung der Anpassungen, der Änderungen und der Anweisungen, die der Schüler in der erhält Allgemeinbildung Klassenzimmer.

Welche Rolle spielt vor diesem Hintergrund die Lehrkraft für Allgemeinbildung in einem inklusiven Unterricht?

In einem (n inklusives klassenzimmer , Allgemeinbildung Lehrer und spezielle Ausbildung Lehrer arbeiten zusammen, um die Bedürfnisse der Schüler zu erfüllen. Das gibt besonderes Ausbildung Studenten die Unterstützung, die sie brauchen, während sie in einem allgemeinbildendes Klassenzimmer . Alle Schüler können davon profitieren inklusive Klassenzimmer.

Wie kann Inklusion im Unterricht eingesetzt werden?

Schritte

  1. Informieren Sie sich über die Bedürfnisse Ihrer Schüler. Lernen Sie jeden Schüler persönlich kennen.
  2. Machen Sie die physische Umgebung zugänglich.
  3. Betrachten Sie jeden Schüler als Individuum.
  4. Vermeiden Sie Annahmen.
  5. Achte auf deine Zunge.
  6. Leiten Sie das Verhalten der Schüler.
  7. Arbeiten Sie mit allen Beteiligten zusammen.

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